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| 大学数学分层次教学平台的构想 | |
| 引用本文： | 张宝善,杨忍军.大学数学分层次教学平台的构想[J].南京审计学院学报,2007,4(1):98-100. |
| 作者姓名： | 张宝善 杨忍军 |
| 作者单位： | 南京审计学院,应用数学系,江苏,南京,210029 |
| 摘 要： | 高校扩招,推动了高等教育由昔日的"精英教育"向"大众化教育"的转变,也带来了学生生源分布广、水平参差不齐的新问题.本文在介绍国内部分院校大学数学分级教学经验和成效的基础上,对我国高校大学数学教学现状进行分析,提出实施分级教学平台的构想. |
| 关 键 词： | 大学数学 大众化教育 分级教学 考核模式 大学数学 层次 教学平台 实施 分析 教学现状 高校扩招 教学经验 分级 院校 问题 水平 源分布 学生 转变 大众化教育 精英教育 高等教育 |
| 文章编号： | 1672-8750（2007）01-0098-03 |
| 修稿时间： | 2006-06-062006-12-10 |
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