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| 高校思想政治理论课教学中结构性矛盾及对策 | |
| 引用本文： | 王素玲.高校思想政治理论课教学中结构性矛盾及对策[J].改革与开放,2017(23). |
| 作者姓名： | 王素玲 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 洛阳师范学院教改项目"大学转型视域下思政课教学方式改革研究" |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课教学存在教师的"教"满足不了学生的"学",提升课堂教学质量和水平的关键是教师,从"供给侧"的教学、教师入手以促进教学质量的提升.思想政治理论课教学是有高度的,称职的思想政治理论课教师,必须以德立身,树立崇高的职业观和教学观;以德立学,追求真理,热爱学生;以德施教,成为学生学习与健康成长的引领者. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教师 课堂教学 以德施教 |
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