高职院校继续教育管理定位对策研究

继续教育管理是对继续教育活动中设计的人、物、事、信息进行计划、协调、组织以及控制的一个过程，在高职院校中实施该种管理模式可以有效提升学校的综合管理质量，但是由于各种因素的限制，我国对于继续教育的立法还较为落后，本文主要从管理理念、管理目标、管理主体、管理客体、管理情景等方面来分析高职院校继续教育管理的定位。