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| 建构主义理论下的中俄合作办学俄语基础课程教学模式构建研究——以黑龙江科技学院为例 | |
| 引用本文： | 于长春,姜娟,刘扬,雷玉梅,王悦.建构主义理论下的中俄合作办学俄语基础课程教学模式构建研究——以黑龙江科技学院为例[J].中外企业家,2013(2Z):198-199. |
| 作者姓名： | 于长春 姜娟 刘扬 雷玉梅 王悦 |
| 作者单位： | 黑龙江科技学院国际教育学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会“十二五”期间教育科学研究规划课题(HGJXHB2110867);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12534085) |
| 摘 要： | 本文从分析《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第3条第6款入手,同时介绍了黑龙江科技学院对俄合作办学模式的基本情况,指出了在合作办学俄语基础课程教学模式上出现的问题和面临的挑战,就解决问题,笔者提出了俄语基础课程特色教学模式框架与广大俄语教师和科研人员进行探讨商榷,以期更好的提升中俄合作办学人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 黑龙江科技学院 对俄合作办学 俄语基础课程教学模式 构建 |
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