高职学生品行管理的理论与实践 |
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引用本文: | 尤文江.高职学生品行管理的理论与实践[J].时代经贸,2011(14). |
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作者姓名: | 尤文江 |
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作者单位: | 浙江广厦建设职业技术学院,浙江,东阳,322100 |
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摘 要: | 高等职业教育是职业教育的高等层次,也是高等教育的一个重要类型.近年来,随着我国经济和社会发展对综合素质人才需求的激增,以培养高素质、高技能的应用型人才推动高职教育为已任的高职院校得以长足发展.但是我国的高职学生品行管理还处于初级阶段,其发展水平还不能完全满足社会发展的需要.因此,深入研究高职学生品行管理中存在的主要问题,认真分析高职学生思想现状,找准对高职学生品行管理的方法及对策,对于实现高职院校的人才培养目标,规范高职学生的行为,创建文明环境,构建和谐稳定校园,提高学生追求真善美、抵制假丑恶的能力,促使高职学生在良好的环境中陶冶情操、塑造个性人格、提升思想道德素质和职业素质,真正体现高职学生品行管理的实践价值.
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关 键 词: | 高职院校 学生品行 管理与实践 |
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