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| 江西高校双语教学问卷调查分析及思考 | |
| 引用本文： | 杨桂兰.江西高校双语教学问卷调查分析及思考[J].价格月刊,2007(11):93-96. |
| 作者姓名： | 杨桂兰 |
| 作者单位： | 江西财经大学,江西南昌,330013 |
| 基金项目： | 江西省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 教育部在2001年提出今后本科教育20%以上的课程必须进行双语教学,2003年又要求各高校在近3年内要开设5%～10%的双语课程。全国高校双语教学已经如火如荼地开展起来,江西开展如何?本课题组设计了7个问题进行抽样和实地相结合的问卷调查,分析了双语教学过程中存在的三个主要问题,并提出了相应的解决对策。 |
| 关 键 词： | 双语教学 母语和非母语 侵入型双语模式 保持型双语模式 过渡型双语模式 |
| 文章编号： | 1006-2025（2007）11-0093-04 |
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