解析高校新生教育管理中的“辅导员助理”制度

伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育阶段发展，作为高校重要支撑的辅导员工作承担着更加艰巨的任务，尤其是新生辅导员面临的工作更加多元和复杂。因此，创新学生工作模式，选拔高年级学生担任新生辅导员助理，加强学生的思想政治教育和学生管理工作的实效性，实现学生的自我管理、自我服务与自我教育的目的，成为进一步做好新生教育管理工作的有益探索。