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杂志ISSN号
开放教育教师专业发展制度层面的几点思考
作者姓名:
于玲
作者单位:
河北廊坊广播电视大学
摘 要:
要培养高素质的人才,首先要有高素质的教师。教师的教育水平固然有个人的因素,但学校的制度却起着关键的作用,因此我们必须从制度层面来进行思考,为培养高素质的教师创造条件。
关 键 词:
开放教育
专业发展
制度
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