|
|||||
|
|
| 教师专业标准促进教师专业化的思考 | |
| 引用本文： | 任毅梅,马静,鲍强.教师专业标准促进教师专业化的思考[J].科技转让集锦,2014(9):202-202. |
| 作者姓名： | 任毅梅 马静 鲍强 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学,天津市300222 |
| 基金项目： | 本文是天津市教育科学“十二五”规划课题职业教育教师专业标准的研究（课题编号：VEXⅡ4008）的部分戍果. |
| 摘 要： | 论文通过分析《中等职业学校教师专业标准（试行）》颁布的背景，从教育理念、个人修养与行为、教学研究与专业发展方面探讨其意义，提出《专业标准》实施的原则。 |
| 关 键 词： | 专业标准 专业化 教师素养 职业教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |