元认知策略与网络环境下的自主学习

网络环境下的自主学习已经成为大学英语教学改革的方向,这既要求外部条件——支持系统越来越完善,又要求学习者要具备元认知策略这一内部条件。本文阐述了元认知策略和自主学习的概念,并讨论了如何利用网络环境进一步发展学生的元认知技能,促进学生自主学习能力的提高。