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| 贯彻现代教育思想，体现学生主体地位——对国际结算教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 龚剑玲.贯彻现代教育思想，体现学生主体地位——对国际结算教学的几点思考[J].南京金融高等专科学校学报,2001(3):71-72. |
| 作者姓名： | 龚剑玲 |
| 作者单位： | 南京金融高等专科学校，江苏南京211800 |
| 摘 要： | 现代教育思想强调以学为主，国际结算教学也应充分体现学生的主体地位。针对该课程特点，笔认为，体现方式主要是在实践教学、案例教学、学生自学等方面进行改革。 |
| 关 键 词： | 国际结算 实践教学 案例教学 现代教育思想 学生 主体地位 |
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