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| 浅议童话教材的“本色教学” | |
| 引用本文： | 鹿崇涛,赵清.浅议童话教材的“本色教学”[J].中国西部,2014(29):67-69. |
| 作者姓名： | 鹿崇涛 赵清 |
| 作者单位： | 济宁市教育科学研究院特殊教育中心教研组 |
| 摘 要： | <正>何谓"本色"?《现代汉语词典》(第6版)的解释为"本来面貌;原有的性质或品质"。由此,我们说的语文"本色教学",即是教师通过读、写、听、说等实践活动,逐步培养学生正确理解和熟练运用汉语言文字的能力、从而提高语文综合素养。新课改实验至今,的确给原本沉闷的小学语文教学注入了一些生机与活力,尤其为迷茫、困惑的童话阅读 |
| 关 键 词： | 教学 《现代汉语词典》 语文综合素养 教材 童话 汉语言文字 实践活动 教师 |
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