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“生本”主导 高效创设 和谐课堂
引用本文:
丁丽娟.“生本”主导 高效创设 和谐课堂[J].品牌,2014(11):202-202.
作者姓名:
丁丽娟
作者单位:
吉林市三十中学
摘 要:
生本教育理念的提出有利于学生作为教学主体地位的提升与突显;生本教育首先从教师的教开始,落实在课堂中;生本教育如何实现高效课堂与和谐教学。
关 键 词:
生本教育
教学主体
自我发展
转变学习方式
自主合作探究
高效
和谐
创新
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