浅谈如何实施高中数学高效课堂

黑龙江省自2007年9月。从高一新生开始实施了新课程实验。广大一线教师最为关心的问题之一就是：什么样的课堂教学才符合课程改革理念,如何最大限度地提高课堂教学效率？大多数教师对新课程实施以及提高课堂效率存在较多困惑,致使课堂教学效率低下。比如很多教师严格遵循教材,上课循规蹈矩,课堂气氛沉闷。有的教师评价过于关注结果,忽视学生的学习过程。有的教师备课缺乏“备学生”这一环节,不能做到因材施教。