基于“教学做合一”的中职计算机平面设计专业人才培养方案的研究

文章通过对"教学做合一"理论的深入研究和探讨,基于南京新港中等专业学校的具体情况,结合行业特色,地区实情,从人才模式的探讨到教学模式的实践,深入的进行了基于"教学做合一"的中职计算机平面设计人才培养方案的研究。