融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究

融合教育是一个全新的教育发展理念,学前融合教育是我国融合教育的重要组成内容,幼儿教师的教育素养和职业能力会直接影响到我国的融合教育开展落实情况.目前,我国的学前教育专业课程设置还存在很多的问题和不足,难以满足融合教育创新发展的需要.基于此,本文基于融合教育理念下,对高校学前教育专业课程设置展开了研究,以供参考.