"罗森塔尔现象"的启示

美国著名心理学家罗森塔尔曾在一所小学做过一项实验:他们声称要进行一个"未来发展趋势测验",并以赞赏的口吻将一份最有发展前途"的学生名单交给了校长和相关老师,叮嘱他们务必保密,以免影响实验的正确性.8个月后,奇迹出现了.凡是上了名单的学生,成绩都有了较大的进步,各方面的表现都很优秀.显然,"权威性谎言"发生了作用--这个谎言左右了老师对学生能力的评价,而老师又将自己的这一心理活动传染给了学生,使其感受到了老师对自己的关爱和期望,从而变得自信、自强,进而取得了异乎寻常的进步.这说明了一个道理:每个孩子都可能成为非凡的天才,关键在于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他.后来人们把这种现象,称之为"罗森塔尔现象".