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| 滋润心灵的雨露——浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育 | |
| 引用本文： | 徐科.滋润心灵的雨露——浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育[J].魅力中国,2010(3):184-185. |
| 作者姓名： | 徐科 |
| 作者单位： | 浙江省衢州职业技术学院教育系,浙江衢州324000 |
| 摘 要： | 小学高段语文新教材阅读课文时更注重文学性，文学是情感的艺术；语文阅读教学中要注重情感教育：如何在语文阅读教学中渗透情感教育呢？设境入情——激发学生的情感；自主参与——体验情感，感悟人生。 |
| 关 键 词： | 情感教育 阅读 设境入情 自主参与 |
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