“1+X”证书融入高职会计人才培养方案的研究——以“财务共享”证书为例

互联网+、大数据等智能化手段的发展使得传统的职业教育内容逐渐脱离时代的发展,国家推出改革方案,启动“1+X”证书制度试点工作,旨在培养适应新时代的高技能复合型人才。本文分析了职业院校会计教育存在的问题,“1+X”证书制度实施的意义,并以“财务共享”证书为例提出了改革人才培养方案的建议。