提升大学英语精读课堂教学效果 |
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作者姓名: | 刘慧 |
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作者单位: | 广州培正商学院外语系,广东,广州,510830 |
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摘 要: | 大学英语精读,是非英语专业大学生必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际素养为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。它将大学英语基础课程、英语应用技能型课程、语言文化素养类课程、英语与学生专业结合型课程有机地相结合。致力于培养学生英语综合应用能力、自主学习能力和综合跨文化交际的综合素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。而英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,在课堂中追求最佳的课堂效果。是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。
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关 键 词: | 大学英语 精读 教学效果 教学手段 |
文章编号: | 1009-2234(2005)03-0092-02 |
修稿时间: | 2005-04-12 |
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