重构科学的高职教育人才培养质量观 |
| |
引用本文: | 秦芳.重构科学的高职教育人才培养质量观[J].中小企业管理与科技,2015(1). |
| |
作者姓名: | 秦芳 |
| |
作者单位: | 山东外贸职业学院 |
| |
摘 要: | 在2008年高考报名人数达到顶峰之后,山东省高考生源每年以5万的速度递减。随着高考生源数量的逐年减少,越来越多的高职院校面临招生分数逐年降低甚至招不满生、新生报到率低的局面。显然,高职生源数量下降、结构改变带来的生源素质逐年下降已是不争的事实。生源素质的下降不仅表现为知识能力水平的降低,也表现为基本素质的普遍下降。面对这一形势,要实现高职教育培养“高素质技能型人才”的目标,就必须根据生源素质的现实情况,重构高职教育人才培养的质量观。
|
关 键 词: | 重构 生源质量 人才培养 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|