| 马克思人的本质观及其对“两课”教育的启示 |
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| 引用本文： | 杨艳春.马克思人的本质观及其对“两课”教育的启示[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2001,18(3):102-104. |
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| 作者姓名： | 杨艳春 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学,文法学院,安徽,马鞍山,243002 |
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| 基金项目： | 安徽省高校青年教师科研项目;2000JQW11; |
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| 摘 要： | 要深化“两课”教育,不能不研究马克思人的本质观的形成和基本思想,并从中寻求改进“两课”教学,深化大学生“三观”教育的启示和方法:要联系马克思主义发展史,全面系统地进行马克思主义理论教育;要加强马克思主义方法论教学;要把人的本质观教育贯穿和渗透到大学生“三观”教育中。
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| 关 键 词： | 马克思人的本质观 “两课”教育 “三观”教育 |
| 文章编号： | 1008-7494(2001)03-0102-03 |
| 修稿时间： | 2000年12月25日 |
Marx Ideology of Human Nature and its Enlightenment to the "Two-course" |
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| Authors: | YANG Yan-chun |
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| Abstract: | To deepen the "two course" education, we should do research in the formation and the basic ideas of Marx ideology of human nature. From this, we get some available enlightenment: first, we should better Marxism education comprehensively, putting stress on the teaching methods of connecting history with theory; second, we should emphasize Marxist methodology teaching; finally, we should carry out the education of human nature ideology into students' "three outlook" education. |
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| Keywords: | Marx ideology of human nature "two course" education "three outlook" education |
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