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| 对统计学普及教育的思考 | |
| 引用本文： | 孙新宇.对统计学普及教育的思考[J].辽宁经济统计,2007(9):16-17. |
| 作者姓名： | 孙新宇 |
| 作者单位： | 盘锦市房屋动迁安置办公室 |
| 摘 要： | 统计学是一门通用方法论的科学，是一种定量认识问题的工具。但作为一种工具．它必须有其用武之地，否则．统计方法就成为无源之水，无用之器。统计方法只有与具体的实质性学科相结合，才能够发挥出其强大的数量分析功效。并且，从统计方法的形成历史看，现代统计方法基本上来自于一些实质性学科的研究活动，随着国家创新体系的建立，统计学的教育创新已经成为一个重要的议题。本文对统计学普及教育的创新问题进行一些粗浅探讨。第一段] |
| 关 键 词： | 普及教育 统计学 统计方法 国家创新体系 认识问题 数量分析 研究活动 教育创新 |
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