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浅谈卫生学校儿科学教学方法
作者姓名:
曾滟
作者单位:
云南省昭通市卫生学校,云南昭通,657000
摘 要:
儿科学课程是中等卫生学校的主干课程,其教学质量的高低直接影响到所培养学生质量的好坏.本文主张通过激发学生对课堂教学的兴趣、加强思想素质教育、提高师资水平.灵活运用各种教学方法.加强医学实践的教学等措施,以提高教学质量,培养合格的儿科人才.
关 键 词:
卫生学校
儿科学
教学方法
教学效果
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