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杂志ISSN号
浅析问题情境教学在高中数学教学中的运用
作者姓名:
熊勤
作者单位:
重庆市万州区第一中学,重庆万州404100
摘 要:
问题是思维的源泉,可以调动学生学习的积极性。在高中数学教学中,教师要运用好问题情境教学法,激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习以及合作探究的能力。在运用问题情境教学法进行教学时,教师要做到合理适度.要注重问题的趣味性和实际性。
关 键 词:
问题情境
高中数学
学习兴趣
趣味性
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