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可编程序控制器的教学方法探究
作者姓名:曹太忠
作者单位:重庆工贸职业技术学院
摘    要:笔者根据可编程控制器的日益发展,结合机电一体化和数控技术专业的实际情况,讲述在学习可编程控制器的过程中,并对以往的教学方法进行了大胆改进和创新,从而达到开启学生的思维方法与动手的能力。

关 键 词:PLC  思维  教学方法
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