对话教学刍议 |
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引用本文: | 何小微.对话教学刍议[J].企业家天地,2005(11). |
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作者姓名: | 何小微 |
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作者单位: | 浙江师范大学教育学院,浙江 金华,321004,硕士研究生 |
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摘 要: | 对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应。对话教学的对话,不仅仅是言语的对话,更应是师生平等的、交互的、生成性的交流。其表征方式主要有“问答”式、“愤悱”式、“交际”式和“辩论”式。对话教学的展开要求树立新的教师观、学生观,建构“文本化”课程观,教师和学生的反思以及平等的师生关系也应当成为推进对话教学的重要基础。
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关 键 词: | 对话 对话教学 表征方式 实现 |
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