高校财务管理专业课程思政与思政课程协同创新育人机制研究

本文旨在研究高校财务管理专业课程思政与思政课程协同创新育人机制。首先,界定了课程思政与思政课程的内涵,指出其在专业教育和德育教育中的核心作用。随后,强调了课程思政与思政课程协同创新育人机制的重要性,指出该机制对于培养全面发展人才、适应企业现实需要和形成协同育人效应的重要意义。文章分析了高校财务管理专业在融合课程思政与思政课程时面临的困境,并对此提出了一系列具体策略。这些策略的实施,旨在推动高校财务管理专业课程思政与思政课程的协同创新,培养出既具备专业知识又具备高尚道德品质的财务管理人才,为社会的持续发展和进步提供有力的人才保障。