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| 苏霍姆林斯基的德育思想及其启示 | |
| 引用本文： | 盛妍妍.苏霍姆林斯基的德育思想及其启示[J].时代经贸,2008,6(12):196-197. |
| 作者姓名： | 盛妍妍 |
| 作者单位： | 华东师范大学人文社会科学学院,上海,200241 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基指出德育是学校教育的核心,强调以审美教育和情感教育为重点,以启发式教育、个性教育为途径,实现丰富学生的"精神生活"的德育目标.他的德育思想对我国德育有重要的启示意义:学校应在事实上树立德育的核心地位,努力织就"学校-家庭-教师"的教育网络;应根据学生的特点分层次制定德育目标和内容;应利用社会丑恶现象开展反面教育,促进学生道德辨别力和自我教育能力的提高. |
| 关 键 词： | 苏霍姆林斯基 德育思想 启示 苏霍姆林斯基 教育能力 辨别力 学生道德 现象 丑恶 社会 利用 层次 学生的特点 教育网络 教师 家庭 地位 上树 学校 意义 德育思想 德育目标 精神生活 |
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