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| 高职高专院校内部教学质量监控体系的构建——以工学结合模式为视角 | |
| 引用本文： | 杨俊林.高职高专院校内部教学质量监控体系的构建——以工学结合模式为视角[J].安徽商贸职业技术学院学报,2010,9(3):53-56. |
| 作者姓名： | 杨俊林 |
| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校,教务处,江苏,泰州,225300 |
| 基金项目： | 2009年江苏省高等教育教改立项研究课题"工学结合模式下高职高专院校内部教学质量监控体系的研究与实践"的成果之一;文件号:苏教高(2009)27号 |
| 摘 要： | 高职高专院校内部教学质量监控存在监控目的不明确、监控主体单一、监控视角片面、质量指标体系不科学、缺乏操作性等弊端。在分析工学结合模式下高职高专院校内部教学质量监控特点的基础上，提出了教学质量监控过程中的基本要求，以及构建教学质量监控体系的设想。 |
| 关 键 词： | 工学结合模式 高职高专 教学质量监控 基本要求 构建 |
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