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杂志ISSN号
隐性课程:激发外语学习动机的有效途径
作者姓名:
唐发年
作者单位:
漳州师范学院外文系,福建漳州,363000
摘 要:
学习动机是外语学习的前提和动力,恰当的隐性课程能有效地引发外语学习者的相关动机。从隐性课程的视角对外语学习动机进行了界定和分类,又从外语学习动机角度分析了隐性课程的内涵和实质。在二者结合的基础上,重点探讨以不同类型的隐性课程激发相关外语学习动机的策略。
关 键 词:
隐性课程
动机
外语学习
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