浅谈学前英语教学方法 |
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引用本文: | 王红.浅谈学前英语教学方法[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(7):203-204. |
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作者姓名: | 王红 |
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作者单位: | 湖北实验幼儿师范学校,湖北武汉,430070 |
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摘 要: | 幼儿英语教学究竟该从哪方面入手?如何让幼儿爱学英语、学好英语成了众多幼教头疼的问题。幼儿园孩子的心理及生理决定着他们学习的无常性,要想让孩子在课堂上保持较长时间的注意力,最关键的是要抓住孩子的兴趣点,游戏教学能充分调动孩子学习的积极性。因此,在幼儿英语教学活动中,采用游戏教学能取得良好的效果,让孩子们在创设的情境中达到快乐学习的目的。本文根据幼儿的英语和生理特点,孩子们学习英语无论在形式上还是在方法上,都应有别于成人学习及学校的应试式学习。
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关 键 词: | 学前教育 英语 活动 游戏 方法 |
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