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高职会计专业“岗证一体 工学交替”人才培养模式探究
作者姓名:张文华
作者单位:淄博职业学院
摘    要:高职会计专业培养的人才具有典型的职业技能特点,按照会计相关人才需求标准,我院在总结多年会计教学经验的基础上,创新性的提出了“岗证一体、工学交替”的人才培养模式。

关 键 词:人才培养模式  会计专业  工学交替  高职会计  职业技能  专业培养  需求标准  教学经验
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