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浅谈班主任与大学新生心理健康教育
作者姓名:窦龙
作者单位:1.西北农林科技大学712100;
摘    要:文章分析了大学新生常见的心理问题,探讨了大学班主任开展心理教育的特殊身份,提出班主任开展心理健康教育工作的举措:建立新生心理档案;帮助学生树立合理的目标和正确的自我认知;培养学生的自我学习、自我管理和自我调节的能力;开展团体心理辅导活动。

关 键 词:大学新生  心理问题  班主任  心理健康教育
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