现代教育技术条件下大学生英语自主学习能力的培养

依照2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,学生在教学过程中的主体地位得以进一步确认,大学英语教学改革的首要任务是培养学生的自主学习能力。自主学习不仅能有效提高学习者的学习效率,还能为学习者养成终身学习的习惯打下良好基础。借助现代的传媒技术和设备,学生完成自主学习会变得更加方便快捷。在总体教学目标的宏观调控和教师的指导下,学生依据自身条件和需要制定并完成具体的学习目标,在主体意识的支配下,能够充分利用网络学习资源,相互协作,创造性地开展自主学习。但应认识到在学生自主学习能力培养方面还存在个体差异,现代教育理念所倡导的自主学习发展之路不能操之过急,应因人而异,循序渐进,分阶段扎实推进。