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医学院校大一学生自动思维、应付方式状况调查分析
作者姓名:丛潜  丛征途
作者单位:中国医科大学学生处,辽宁,沈阳,110001
摘    要:目的:评估医学院校大一学生自动思维及应付方式情况,了解其内在认知体验和相应的行为应对模式。方法:采用自动思维问卷、应付方式问卷的方式对317名大一学生进行评估。结果:317名大一学生自动思维问卷得分为55.10±15.64,男女生无显著差异,p>0.05。应付方式问卷评估中,男生自责分量表评分显著高于女生,p<0.05;而求助分量表评分显著低于女生,p<0.01;其余分量表评分男女生无显著差异,p>0.05。结论:大一学生存在着类似的内在认知体验;而女生在不过度自责、积极寻求帮助等行为应付方式上较男生更为成熟。

关 键 词:医学生  自动思维  应付方式  认知  行为
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