高职院校“立体化”教学管理模式研究——以长江职业学院为例

高职院校的办学规模不断扩大,教学管理任务日趋复杂,原有的＂点到面＂的教学管理模式中教学管理理念陈旧,评价方式单一;基层管理人员整体素质不高,教学管理硬件设施陈旧等弊端日益显现,为了应对这样新的挑战,构建＂立体化＂的现代教学管理模式就显得很有意义。