培育“特殊教育服务”品牌:路径、功能和对策

随着社会主体对特殊教育服务越来越重视,各地特殊教育服务组织也已积极参与完善建设中,然而在建设中依然存在着各种各样的漏洞。为了实现特殊教育真正意义上的信息共享,为了实现特殊人才能够定位培养,为了推动特殊教育教学的深度普及,推广特殊教育的服务成了我们为这些需求群体提供平等的教育及未来发展的机会,帮助他们的家庭增加幸福感指数的重要途径。为此,一个人性化的特殊教育服务品牌是确保让社会主体普遍接受的关键所在。文章从特殊群体实际需求出发,通过梳理相关文献,制定合理的调研方案设计出了能够填补特殊教育服务漏洞的系列品牌服务。