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高职高专学生心理健康教育模式探索
作者姓名:王杰
作者单位:佳木斯大学应用技术学院,黑龙江佳木斯,154007
基金项目:黑龙江省人文社会科学研究指导项目
摘    要:
新世纪高职高专学生心理健康教育模式的研究,是一项十分紧迫而又具有重要意义的课题。高职高专学生心理健康教育作为一项系统工程应以专职教师与辅导员为主,课任教师为辅助,教辅人员积极参与,建立学生心理互助机制。

关 键 词:高职高专  心理健康  教育模式
文章编号:1672-5409(2008)01-0148-02
收稿时间:2007-09-14
修稿时间:2007-09-14
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