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| 谈音乐课堂如何引导学生进入美学意境 | |
| 引用本文： | 张筠滢.谈音乐课堂如何引导学生进入美学意境[J].品牌,2011(1). |
| 作者姓名： | 张筠滢 |
| 作者单位： | 南昌市华安学校,江西,南昌,330029 |
| 摘 要： | 意境是中国传统美学中的一个重要范畴.是对情景交融、虚实相生的完美统一,能诱发和开拓出丰富想象的审美空间.因此,在音乐教学中,以构建音乐情景再现意境,以体验情感诠释意境,以运用联想与想象感悟意境,才能从美学视角来理解音乐,感受音乐,取得更深刻更符合人性特点的审美情趣和心理体验. |
| 关 键 词： | 音乐教学 美学意境 |
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