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| 基于翻转课堂的SPOC教学活动设计探索 | |
| 作者姓名： | 肖华 |
| 摘 要： | 翻转课堂颠倒了传统课堂先教后学的顺序,结合校本SPOC限制性特点,实施线上线下混合式教学,有利于激发学生热情,增加课堂趣味性,提高学习主动性.本文以城市轨道交通行车组织课程为例,改变传统上课模式,将翻转课堂和SPOC平台相结合,形成线上自学与线下翻转的教学过程.在教学设计过程中,引入BOPPPS模式,使整个教学... |
| 关 键 词： | 翻转课堂 混合式教学 教学设计 |
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