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| 我们期待怎样的历史教科书——高中历史教师视角下的教科书发展取向探索 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 一线教师也是教科书编撰和研究队伍中的重要力量。从高中历史教师的视角来看,当前我国高中历史教科书建设,可以从体例、内容、结构等领域寻求新的发展取向。从体例上看,高中历史教科书回归通史体例,或许才是众望所归。从内容上看,高中历史教科书应通过加强"立体化建设"来应对"选什么进教材"的问题。从结构上看,高中历史教科书应通过课文系统与课文辅助系统的变革来实现"历史教材"向"学材"的转变。 |
| 关 键 词： | 高中历史教科书 体例 内容 结构 |
What Kind of History Textbooks Should We Expect——An Exploration on the Development Orientation of Textbooks from the Perspective of High School History Teachers |
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