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| 美国社区学院与我国高职教育课程设置比较分析 | |
| 引用本文： | 董玉霞.美国社区学院与我国高职教育课程设置比较分析[J].黑河学刊,2015(6). |
| 作者姓名： | 董玉霞 |
| 作者单位： | 三门峡职业技术学院,河南 三门峡,472000 |
| 基金项目： | 2013年河南省大中专毕业生就业创业课题《美国社区学院职业教育与我国高等职业教育发展之比较研究》立项 |
| 摘 要： | 美国社区学院职业教育课程是围绕职业性进行的,通过制定法律,开设副博士学位课程,实施实践性教学,聘用兼职教师确保其课程的应用性、实用性、职业性。探索美国社区学院的课程特色,加以比较研究,以期促进我国高职教育课程的发展,美国社区学院职业教育课程为我国高职课程改革提供了改革的思路。 |
| 关 键 词： | 社区学院 职业教育 课程 |
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