农村思想政治教育的困境与出路

农民群体发生的新变化与传统思想政治教育缺乏自我更新能力之间的矛盾。这种矛盾可以从两个方面来看：第一，随着农村教育的发展，农民受教育状况得到较大的改善，文化水平提高了，独立思考的能力增强了，如果思想政治教育还停留在开会、宣读文件等老一套方式，把群众中存在的大量的、新的思想问题的疏导和解决浓缩到偶尔、临时突击一下，而非结合新形势，运用新观念去以理服人、以情感人，就收不到以往的效果了，甚至会引起一些人的逆反心理。第二，随着农村经济社会的发展，农民群体也日益分化为个体私营业主、农业劳动者、乡镇企业职工等等，在这一过程中，由于收入差距的拉大。出现了一些不平衡发展的势头。这种由于生产力发展的多层次性，农民收入的多层次性的社会存在反映到社会意识上就是思想的多层次性，这就要求思想政治教育必须有针对性，因区而异、因人而异。但是农村中现有的思想政治教育是“大一统”、“一锅煮”，对所有的人进行同一模式、同一腔调的教育。