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| 浅谈初级中学语文教师阅读教学观念的更新 | |
| 引用本文： | 柳万龙.浅谈初级中学语文教师阅读教学观念的更新[J].魅力中国,2010(22):251-251. |
| 作者姓名： | 柳万龙 |
| 作者单位： | 贵州省盘县淤泥民族中学,贵州,盘县,553500 |
| 摘 要： | 长期以来，初中语文阅读教学因其费时、费力、低效始终成为教改关注的焦点。它以教师讲、学生听为教学的主要方式，以满堂灌、注入式、填鸭式为教学的基本特征，以自己的思维代替学生的思维，以自己的情感代替学生的情感，忽视了学生自己的领悟和感受，忽视了学生的思考能力。这种以教师为中心的教学方式，课堂气氛沉闷压抑，教师注重讲授系统的学科知识，注重学科知识的逻辑联系，教师按照预先设计的教学内容进行教学， |
| 关 键 词： | 教学观念 教师阅读 中学语文 更新 语文阅读教学 以教师为中心 学科知识 教学方式 |
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