试析高校教师政治参与的途径及特征 |
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引用本文: | 马科中.试析高校教师政治参与的途径及特征[J].黑河学刊,2008(2):65-67. |
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作者姓名: | 马科中 |
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作者单位: | 西北师范大学,甘肃,兰州,730070 |
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摘 要: | 伴随高等教育社会地位的提升及高校教师群体在政治、经济、文化等领域的地位的提高,高校教师群体成为了政治参与的重要主体。其政治参与的途径主要有:学术性参与、部分教师直接参与政府的决策过程、直接参加党和国家的政治活动、参加具体政治组织等;并呈现出示范性,直接参与与间接参与并存,政治参与途径丰富、层次高、影响广泛而深远等特征。
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关 键 词: | 高校教师 政治参与 途径 特征 |
文章编号: | 1009-3036(2008)02-0065-03 |
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