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| CBL教学法对本科护生评判性思维能力的影响 | |
| 作者姓名： | 刘合乙 |
| 作者单位： | 黄石理工学院医学院,湖北黄石,435003 |
| 摘 要： | 探讨将CBL教学法应用于"护理管理学"教学对本科护生评判性思维能力的影响。以武汉市某高校护理系78名本科护生为研究对象,采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)观察CBL教学法对护生教学前后评判性思维能力的影响。结果为CBL教学法实施后护生的评判性思维能力均有不同程度的提高,差异有统计学意义(P<0.05)。运用CBL教学模式能有效促进本科护生评判性思维能力的提高。 |
| 关 键 词： | CBL 本科护生 评判性思维能力 |
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