| 自主学习模式中大学英语教师角色探析 |
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| 引用本文： | 刘岩. 自主学习模式中大学英语教师角色探析[J]. 沈阳工程学院学报(社会科学版), 2009, 5(2) |
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| 作者姓名： | 刘岩 |
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| 作者单位： | 沈阳工程学院公共外语教学部,沈阳,110136 |
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| 摘 要： | 在倡导自主学习模式的今天,教师角色的转变也受到密切关注.教师角色的定位将直接影响学生学习能力及综合素质的提高.教师的任务不再只是传授知识,而是根据学生在性格、兴趣、动机、智力、学习策略等方面的个体差异,培养学生的学习能力,促进学生自主学习.大学英语教师的角色转变有助于推进学生自主性学习的有效开展.
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| 关 键 词： | 自主学习 大学英语教学新模式 教师角色 |
Analysis on college English teacher''s role in autonomous learning |
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| LIU Yan. Analysis on college English teacher''s role in autonomous learning[J]. Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences, 2009, 5(2) |
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| Authors: | LIU Yan |
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| Affiliation: | Department of Basic Foreign Languages;Shenyang Institute of Engineering;Shenyang 110136;China |
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