英语分层次教学的实践与探索简 |
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引用本文: | 李立元.英语分层次教学的实践与探索简[J].理论观察,2014(1):170-171. |
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作者姓名: | 李立元 |
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作者单位: | 齐齐哈尔市第六中学,黑龙江齐齐哈尔161000 |
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摘 要: | 实施英语分层次教学就是针对学生的个体差异,采用教学目标分层次、提问分层次、授课分层次、训练分层次、作业分层次、辅导分层次等方法来满足不同层次、不同基础类型学生的学习需要,使每一位学生在英语学习中有所提高、有所进步。分层次教学达到了课堂教学的高要求、提高了教学质量,不仅体现出了人性化的最新教育理念,更是一种以人为本的教学结构,增强了英语教学的针对性,实效性。
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关 键 词: | 分层次教学 因材施教 实践 探索 |
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