| 计算机基础课程立体化教学模式的研究与实践 |
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| 引用本文： | 童启,刘强,陈芳勤,李欣,翟庆.计算机基础课程立体化教学模式的研究与实践[J].中小企业科技,2014(11):59-60. |
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| 作者姓名： | 童启 刘强 陈芳勤 李欣 翟庆 |
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| 作者单位： | 湖南工业大学计算机与通信学院,湖南株洲412007 |
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| 基金项目： | 2012年湖南工业大学教学改革项目（项目编号：2012C01）“计算机公共基础实践教学改革的探究”; 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题（项目编号：XJK013BGD057）“基于省级创新训练平台培养大学生创新创业能力的研究”; 2013年湖南工业大学教学改革项目（项目编号：2013B11）“基于移动互联网的网络教学资源建设与成效研究”; 湖南工业大学2011年教改重点资助项目（项目编号：2011B02）“以就业为导向的计算机科学与技术专业课程体系与教学内容改革研究” |
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| 摘 要： | 现代化教育技术日新月异的发展,把现代计算机网络技术等各种高新科技应用于教学过程,这是计算机基础课程发展的必然趋势。在此背景下,我们将现代教育理论、信息技术应用理论、高校课程教学改革与实践有机结合起来,通过研究大学计算机基础课程的基本理论与规律,提出网络环境下的立体化教学手段、教学方法,解决计算机基础课程如何实施教学才能获得更好的教学效果,达到预期教学目标的问题。
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| 关 键 词： | 网络环境 计算机基础教学 立体化教学 教学手段 教学方法 |
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